TW-JRJC金融基礎(chǔ)實務(wù)實驗室
針對目前中職教育存在的相關(guān)問題，公司將依照教育部、財政部聯(lián)合啟動的“職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)計劃”及國務(wù)院《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》提出的，“十一五”期間要繼續(xù)實施這一計劃，在核心的金融專業(yè)領(lǐng)域建成2000個裝備水平較高、資源共享的職業(yè)教育實訓(xùn)基地的號召，為中職院校提供“金融基礎(chǔ)實務(wù)模擬實驗室”整體解決方案。
天威公司通過為院校建立專業(yè)的金融實驗室或完善提升相關(guān)設(shè)備，使學(xué)生得到實際訓(xùn)練從而激發(fā)自我的探究意識和創(chuàng)新動機，為學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。此類仿真的模擬實驗室，不僅節(jié)省大量的人力、物力和財力，并且可加深學(xué)生對所學(xué)知識的理解，提高學(xué)習(xí)效率。相信透過為院校營造現(xiàn)代型、資源型、實踐型、信息化、學(xué)習(xí)型的校園環(huán)境而贏得品牌效應(yīng)。
另一方面，公司將為實驗室管理人員、技術(shù)人員、教師進(jìn)行培訓(xùn)，力求保證學(xué)生得到專業(yè)、實用的教學(xué)與指導(dǎo)，提高學(xué)生的就業(yè)競爭力，并通過實訓(xùn)基地的運作，結(jié)合活動多樣的增值服務(wù)，依托院校實驗室，通過?？钯Y金申請、校企合作等形式，爭取合作項目，使實驗室變機房為實踐、實訓(xùn)基地，爭取中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生從學(xué)校畢業(yè)就能夠直接進(jìn)入生產(chǎn)一線，實現(xiàn)學(xué)校與生產(chǎn)崗位的“無縫對接”。
在整體架構(gòu)上充分借鑒了職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地的成功開發(fā)經(jīng)驗，并根據(jù)系統(tǒng)規(guī)劃、實用實效、集中使用、先進(jìn)優(yōu)化、開拓創(chuàng)新的原則，整合院校原有的實驗資源，補充、新建缺省的實驗資源，使之成為一個完整的、系統(tǒng)的、符合并滿足院校發(fā)展需要的“金融基礎(chǔ)實務(wù)訓(xùn)練基地”。
具體資源模塊：
實驗室重點強調(diào)在金融研究分析資源的投入引進(jìn)，以智能化“實驗室管理平臺”為運作管理基礎(chǔ)，搭建承接循環(huán)的3大功能平臺：金融信息展示平臺—>投資模擬交易平臺—>教學(xué)輔助工具平臺。
實驗室管理平臺
配合院校實驗室的規(guī)模建設(shè)和實施，為實現(xiàn)專業(yè)實驗室的科學(xué)化、系統(tǒng)化管理和運作，提高實驗資源的有序管理和應(yīng)用，通過配置開放式、門戶式實驗管理平臺，有助于院校實現(xiàn)統(tǒng)一化的實驗軟件管理、硬件配置、課程安排、實驗監(jiān)控，是為實驗室量身定制的資源整合共享、實驗系統(tǒng)管理和風(fēng)采特色展示的智能化管理系統(tǒng)。
金融信息展示平臺
CSMAR金融數(shù)據(jù)庫（財務(wù)和交易）
CSMAR金融數(shù)據(jù)庫，是由專業(yè)的研發(fā)團隊在香港大學(xué)中國金融研究中心、香港理工大學(xué)中國會計與金融研究中心、上海及深圳證券交易所等專業(yè)研究機構(gòu)和投資業(yè)界的鼎力支持下，按照國際知名數(shù)據(jù)庫的構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行開發(fā)的、以金融教學(xué)、實訓(xùn)實驗、學(xué)術(shù)研究為目的的專業(yè)、精準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫的融合構(gòu)建。高精準(zhǔn)金融數(shù)據(jù)庫有利于逐步引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生對日息萬變的金融市場數(shù)據(jù)觀察分析能力，是開展實驗教學(xué)和市場跟蹤的資源。
金融信息展示平臺
針對日息萬變的金融市場，要求學(xué)員必須緊密跟蹤和了解市場動態(tài)、把握重要資訊，進(jìn)而提高金融信息認(rèn)知度和敏感度。因此，實驗室內(nèi)選用能夠提供全球主要國家的指數(shù)和金融商品實時行情資訊的軟件系統(tǒng)，有助于支持全面展示了解全球主要國家的股票、債券、期貨、外匯、金融衍生品等上萬種金融產(chǎn)品的行情資訊，并且構(gòu)建全球金融資訊大屏系統(tǒng)，通過集成壁掛式大屏顯示器和多套懸掛LED顯示屏等先進(jìn)硬件設(shè)備，為院校打造仿真性、特色化的金融實驗室。
投資模擬交易平臺
虛擬交易所是一套提供接近市場運作機制模擬投資環(huán)境，以競賽形式實施教學(xué)過程，由簡單到復(fù)雜，通過競賽讓學(xué)生循序漸進(jìn)的體驗并掌握投資理論知識，通過貼近真實投資市場的動態(tài)學(xué)習(xí)環(huán)境來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，并幫助學(xué)生將相關(guān)的財經(jīng)知識與實際應(yīng)用結(jié)合在一起，達(dá)到提升專業(yè)能力與競爭力的目標(biāo)。
教學(xué)輔助培訓(xùn)平臺
特色化的課程制作工具——課程易
充分借鑒國際先進(jìn)的課程制作工具，以輔助教師制作高質(zhì)量、內(nèi)容豐富的教學(xué)課件為目的，研發(fā)出“課程易”系統(tǒng)。為保證課程制作要素的專業(yè)，該系統(tǒng)嚴(yán)格參照課程考核指標(biāo)的各項規(guī)范指導(dǎo)課程制作；為保證課程制作工具便捷、強大，該系統(tǒng)提供強大的制作編輯工具，并支持多媒體課件素材直接內(nèi)嵌；為保證課程制作成果精美，該系統(tǒng)配備了大量布局多樣、畫面美觀的課程模板，從內(nèi)到外美化和豐富老師的課程。
豐富、優(yōu)質(zhì)的學(xué)科資源系統(tǒng)——學(xué)習(xí)易
針對院校學(xué)生對專業(yè)學(xué)習(xí)和自我提升發(fā)展的全面需求，在“學(xué)習(xí)易”平臺上整合并集中提供優(yōu)質(zhì)的課程資料、案例資料、論文寫作、認(rèn)證考試、出國留學(xué)等資源信息，充分照顧學(xué)生在課堂內(nèi)外不同的學(xué)習(xí)、研究、發(fā)展需求，使學(xué)生能夠通過平臺方便參考和調(diào)用各類學(xué)習(xí)資源，豐富其參考資源和學(xué)習(xí)資料，以促進(jìn)其專業(yè)知識、鉆研能力的提高。
實驗室硬件設(shè)計方案
“金融基礎(chǔ)實務(wù)模擬實驗室”，應(yīng)結(jié)合實驗室的特征特色，根據(jù)進(jìn)行多媒體、仿真環(huán)境、提升技能實驗?zāi)Ｊ降亩嘀夭渴饝?yīng)用，構(gòu)筑一個多層次的實驗環(huán)境，以適應(yīng)復(fù)合型人才培養(yǎng)實施的需求。同時，實驗室在布局裝飾設(shè)計應(yīng)結(jié)合院校特色和文化，充分發(fā)揮先進(jìn)科技的展現(xiàn)應(yīng)用，采用先進(jìn)專業(yè)軟件、大屏幕的嵌套技術(shù)，突顯實驗專業(yè)和資源優(yōu)勢，為院校開放對外交流和評估考察，打造一個職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和教育的優(yōu)勢地位。
設(shè)計以提升專業(yè)技能為主的多功能實驗室
硬件設(shè)備:
大屏幕集成8畫面液晶顯示系統(tǒng)（1套）、LED電子公告牌（1套）、PC（30臺）、投影系統(tǒng)（1套）、服務(wù)器（2臺）、桌椅等
（1）豎排設(shè)計
（2）橫排設(shè)計
（3）分組設(shè)計
（4）環(huán)繞設(shè)計
實驗室構(gòu)建作用意義
專業(yè)技能是職業(yè)教育的特質(zhì)和靈魂，學(xué)生的專業(yè)技能水平和教學(xué)質(zhì)量是中等職業(yè)學(xué)校的生命。實踐教學(xué)是職業(yè)學(xué)校的立身之本。不僅關(guān)乎學(xué)校服務(wù)于我國經(jīng)濟建設(shè)和社會進(jìn)步的水平，還關(guān)乎學(xué)校的自身發(fā)展和社會信譽。專業(yè)技能水平的高低對于學(xué)生形成專業(yè)技能，培養(yǎng)特長，促進(jìn)個性發(fā)展和綜合職業(yè)能力的提高有著十分重要的意義。職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)特色，決定著職校的生存和發(fā)展。
金融綜合實訓(xùn)基地的建設(shè)，旨在呈現(xiàn)真實的金融培訓(xùn)環(huán)境，結(jié)合先進(jìn)的實訓(xùn)軟件和資源，構(gòu)建一個信息充分共享、技術(shù)不斷創(chuàng)新的開放式平臺，全力支持中等職業(yè)技術(shù)院校的金融實踐教學(xué)和實戰(zhàn)人才培養(yǎng)。同時緊密跟蹤中等職業(yè)技術(shù)院校專業(yè)和學(xué)科發(fā)展的需要，在金融綜合實訓(xùn)基地充分開展金融教學(xué)改革，提升院校的辦學(xué)水平，體現(xiàn)院校的辦學(xué)特色，鞏固中職類院校在中國職業(yè)教育和人才培養(yǎng)的重要地位。
（1）實戰(zhàn)金融人才培養(yǎng)基地
建立金融基礎(chǔ)實訓(xùn)基地，充分利用先進(jìn)的仿真或全真實訓(xùn)軟件，結(jié)合教學(xué)計劃開設(shè)符合市場需要的各項實訓(xùn)課程，讓學(xué)生在實踐操作中去理解理論知識，激發(fā)創(chuàng)新思維和培養(yǎng)合作精神，提升畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。通過培養(yǎng)實踐能力強和創(chuàng)新能力強的人才，樹立學(xué)校在同類職校中的辦學(xué)品牌。
（2）高校教學(xué)改革示范基地
整合全校經(jīng)濟金融等領(lǐng)域的師資力量，在中心框架下利用金融綜合實訓(xùn)基地的平臺條件，進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容、手段、方法和教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革創(chuàng)新，尤其是教學(xué)結(jié)構(gòu)創(chuàng)新，即教師、學(xué)生、教材和實驗室的有機結(jié)合而成的結(jié)構(gòu)創(chuàng)新。加強實驗教學(xué)改革，打破實踐教學(xué)依附于理論教學(xué)的傳統(tǒng)模式，構(gòu)建實驗教學(xué)與理論教學(xué)有機結(jié)合的相對獨立的實踐教學(xué)體系，提升教學(xué)的效率和效果，可以幫助學(xué)校成為教學(xué)改革的示范基地，增強學(xué)校在區(qū)域乃至全國中等職校的影響力。
（3）特色金融專業(yè)建設(shè)基地
利用金融綜合實訓(xùn)基地，在模擬實際的市場環(huán)境中開設(shè)特色課程，如證券工作技能與業(yè)務(wù)模擬、銀行工作技能與業(yè)務(wù)模擬等，配合院校的師資力量，打造同類院校特色、接近市場需求的金融專業(yè)。學(xué)生在實訓(xùn)基地快速地學(xué)習(xí)了實踐工作技能，激發(fā)和培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和較強的市場適應(yīng)能力，進(jìn)一步拓展就業(yè)發(fā)展機會。
（4）對外開放職業(yè)培訓(xùn)基地
金融綜合實訓(xùn)基地的軟件架構(gòu)和功能直接源于市場需求，保證了技能培訓(xùn)和市場需求的無縫連接。利用院系的師資力量，在開放性的實訓(xùn)基地平臺上，對外開設(shè)考證課程和技能培訓(xùn)課程。考證課程如證券從業(yè)資格課程、保險從業(yè)資格課程等，對外培訓(xùn)課程如證券工作技能課程、銀行入職人員培訓(xùn)課程、保險工作技能課程等。通過一系列的培訓(xùn)課程的運作，可以實現(xiàn)實訓(xùn)基地良好的社會效益和經(jīng)濟效益。
在實訓(xùn)基地的開放性的特點下，不斷地探索財經(jīng)專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展，不斷地壯大院系的專業(yè)和影響力，未來實現(xiàn)將該院系建設(shè)成為全國處于先進(jìn)水平，有著全國影響力的同類學(xué)科教學(xué)單位之一。
附：實驗室軟件資源備選產(chǎn)品列表
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序號
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產(chǎn)品名稱
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產(chǎn)品簡介
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1
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商業(yè)銀行綜合業(yè)務(wù)模擬教學(xué)系統(tǒng)
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該軟件為學(xué)生學(xué)習(xí)“商業(yè)銀行操作實務(wù)”課程提供一個身臨其境的實際操作環(huán)境。系統(tǒng)充分考慮銀行業(yè)務(wù)操作和教學(xué)操作的特點，貫徹銀行“以客戶為中心”的管理、賬戶管理、財務(wù)管理、會計管理的相關(guān)理念。通過系統(tǒng)操作，直接體驗銀行如何掌握客戶的信息、如何實現(xiàn)客戶理財、如何控制多頭貸款等業(yè)務(wù)。
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2
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商業(yè)銀行國際結(jié)算業(yè)務(wù)模擬教學(xué)系統(tǒng)
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該系統(tǒng)采用境外先進(jìn)的押匯中心模式集中處理業(yè)務(wù)，業(yè)務(wù)流程人性化，風(fēng)險控制完善。系統(tǒng)輔以強大的教學(xué)考試功能，旨在培養(yǎng)學(xué)生面對多品種、多幣種、跨地區(qū)、高風(fēng)險的國際結(jié)算業(yè)務(wù)如何經(jīng)營和管理的實踐能力。
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3
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商業(yè)銀行經(jīng)營管理模擬教學(xué)系統(tǒng)
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該系統(tǒng)通過實際分析商業(yè)銀行的相關(guān)指標(biāo)，配合相關(guān)數(shù)據(jù)，讓學(xué)生了解到銀行的財務(wù)管理、資金管理和內(nèi)部管理等多方面的管理指標(biāo)，以及這些指標(biāo)在銀行是如何應(yīng)用的。通過操作，學(xué)生可體驗銀行是如何從宏觀上了解市場以及如何分析內(nèi)部經(jīng)營。同時，系統(tǒng)中提供的數(shù)據(jù)及先進(jìn)模型可輔助教學(xué)科研工作。
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4
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商業(yè)銀行信貸管理模擬教學(xué)系統(tǒng)
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該系統(tǒng)是建立在銀行會計核算處理系統(tǒng)和柜員交易系統(tǒng)之上的后臺業(yè)務(wù)處理和管理系統(tǒng)，功能主要涉及四個方面：客戶信息（包括團體和個體）管理、貸款全過程管理、貸款風(fēng)險管理、報表查詢。系統(tǒng)不僅全面包括銀行現(xiàn)有的信貸業(yè)務(wù)，還可根據(jù)需求靈活增加信貸品種，同時對某些業(yè)務(wù)的處理能提供多種靈活的方式和個性化的服務(wù)。
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5
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保險核心業(yè)務(wù)模擬教學(xué)系統(tǒng)
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本系統(tǒng)充分體現(xiàn)“多險種、全流程、真實務(wù)”的特點。包含保險公司所有重要的實務(wù)：承保、核保；續(xù)保；理賠、核賠；再保險等所有業(yè)務(wù)流程。保險公司里具有代表性的多個險種：（財產(chǎn)保險）機動車輛保險、企業(yè)財產(chǎn)保險、家財房屋保險、船舶貨運保險；（人壽保險）長期人壽保險、健康疾病保險、年金/養(yǎng)老金保險等，遴選出幾十個經(jīng)典保險產(chǎn)品。
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6
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工商管理綜合實訓(xùn)模擬教學(xué)系統(tǒng)
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該軟件旨在訓(xùn)練學(xué)生的管理決策思維，從公司注冊到生產(chǎn)、推廣、交易、資本運作，管理流程環(huán)環(huán)相扣，使學(xué)生在風(fēng)云變幻的市場實戰(zhàn)中，檢驗決策規(guī)劃，提升決策能力。各企業(yè)鏖戰(zhàn)商場，展開激烈的談判、競標(biāo)、融資等行動，挑戰(zhàn)與樂趣并存。
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7
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工商注冊登記模擬教學(xué)系統(tǒng)
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本系統(tǒng)以我國《公司法》規(guī)定的相關(guān)條例為依據(jù)，以有限責(zé)任公司的注冊規(guī)定為基礎(chǔ)，幫助學(xué)生掌握公司注冊登記知識、學(xué)習(xí)企業(yè)經(jīng)營規(guī)劃、撰寫商業(yè)計劃書，進(jìn)而提高實踐能力?？蓱?yīng)用于工商管理、創(chuàng)業(yè)教學(xué)及應(yīng)用經(jīng)濟類專業(yè)教學(xué)實驗。
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市場營銷模擬教學(xué)系統(tǒng)
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該系統(tǒng)把全國市場劃分為華北、華東、華中、華南、東北、西北、西南七大區(qū)域，構(gòu)建不同區(qū)域的營銷環(huán)境，學(xué)生量體裁衣，設(shè)計產(chǎn)品、價格、渠道、促銷一系列營銷組合，在此過程中，營銷效果的可量化使決策有據(jù)可尋，環(huán)環(huán)相扣的數(shù)據(jù)設(shè)計和激烈的洽談及競標(biāo)演練更提升了學(xué)生的營銷決策力。
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企業(yè)經(jīng)營決策模擬教學(xué)系統(tǒng)
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本軟件構(gòu)建了虛擬的企業(yè)運營環(huán)境，在虛擬的商業(yè)世界里體驗企業(yè)運營全過程，感受技術(shù)、產(chǎn)品、市場、資本在企業(yè)運營中的相互作用，統(tǒng)籌企業(yè)整體運作。使用者扮演CEO角色體驗企業(yè)運營全過程，企業(yè)運營全過程都由自己獨立決策，體驗各個部門的決策過程，幫助學(xué)員提升管理意識和水平，在有限的時間里體驗企業(yè)運營全過程。
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企業(yè)經(jīng)營沙盤演練軟件
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本系統(tǒng)是一套模擬企業(yè)運營的體驗類沙盤軟件。學(xué)生進(jìn)入一個高度競爭的模擬運營世界，不同學(xué)生扮演不同的企業(yè)，在嚴(yán)酷的市場環(huán)境下，進(jìn)行若干年度的模擬經(jīng)營活動，學(xué)生在各自“企業(yè)”的經(jīng)營管理活動中，實現(xiàn)體驗式學(xué)習(xí)。在每一年度模擬經(jīng)營結(jié)束之后，組織學(xué)生認(rèn)真反思與討論，總結(jié)經(jīng)營成敗，體驗管理得失。
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人力資源管理模擬教學(xué)系統(tǒng)
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該系統(tǒng)以真實的人力資源管理為藍(lán)本，緊貼教學(xué)需求而設(shè)計。系統(tǒng)包括預(yù)測組織人力資源需求并做出需求計劃、招聘人員并進(jìn)行有效組織、考核績效支付報酬并進(jìn)行有效激勵、結(jié)合組織與個人需要進(jìn)行有效開發(fā)以實現(xiàn)組織績效。它將人力資源管理、人才測評、人才市場有效地結(jié)合在一起，學(xué)生通過實踐操作，接受到人力資源管理方法與技巧方面的基本訓(xùn)練，提高解決人力資源管理問題能力。
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物流實踐模擬教學(xué)系統(tǒng)
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物流實踐教學(xué)平臺從集成這一視角，將物流實踐活動的各個環(huán)節(jié)，通過有效的計劃、控制等管理方法，以實現(xiàn)物流實踐中各企業(yè)、跨地區(qū)、跨組織復(fù)雜物流活動的一體化。通過該套系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，學(xué)生將更好的理解供應(yīng)鏈中倉庫和運輸?shù)墓芾砝碚?、基本原理，掌握物流的實際方法和管理手段，并提供了物流課件和物流素材，為學(xué)生邁向社會打下良好基礎(chǔ)。
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電子商務(wù)模擬教學(xué)系統(tǒng)
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在該系統(tǒng)中，學(xué)生模擬在企事業(yè)單位開展電子商務(wù)和進(jìn)行信息化建設(shè)環(huán)境下的商家和個人角色，進(jìn)行商務(wù)運營和實踐操作。系統(tǒng)配以教師強大的后臺管理功能和教學(xué)工具，滿足電子商務(wù)及相關(guān)學(xué)科的教師運用現(xiàn)代化教學(xué)工具開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和實踐教學(xué)的要求。
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外貿(mào)模擬教學(xué)系統(tǒng)
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學(xué)生按照實習(xí)計劃扮演進(jìn)出口業(yè)務(wù)流程中的不同當(dāng)事人，共同組成模擬貿(mào)易環(huán)境。通過相互競爭和協(xié)作的角色扮演，他們將面對出口商、進(jìn)口商、供應(yīng)商以及銀行的日常工作，體會到國際貿(mào)易的物流、資金流與業(yè)務(wù)流的運作方式，學(xué)會合理利用各種方式控制成本以達(dá)到利潤高的思路。
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財務(wù)會計模擬教學(xué)系統(tǒng)
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主要模擬企業(yè)日常的財務(wù)核算和監(jiān)控，主要包括總賬、應(yīng)收款管理、應(yīng)付款管理、固定資產(chǎn)管理、網(wǎng)上報銷、網(wǎng)上銀行、WEB財務(wù)、UFO報表、現(xiàn)金流量表、公司對賬、票據(jù)通、報賬中心等模塊。這些模塊從不同的角度，實現(xiàn)了從核算到報表分析的財務(wù)管理全過程。
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管理會計模擬教學(xué)系統(tǒng)
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管理會計以預(yù)算管理為工具、以成本管理（包括制造成本管理與項目成本管理）為基礎(chǔ)、以資金管為核心，通過對業(yè)務(wù)流轉(zhuǎn)的過程控制和事后績效分析與考核，成本與資金進(jìn)行全面控制，使企業(yè)由過去以財務(wù)核算為主轉(zhuǎn)為以預(yù)算管理為主，從而實現(xiàn)過程控制和目標(biāo)管理。包括預(yù)算管理、成本管理、項目管理與資金管理四個模塊。
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財務(wù)管理模擬教學(xué)系統(tǒng)
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財務(wù)管理模擬教學(xué)系統(tǒng)涵蓋財務(wù)管理的各個知識點及操作，以資金的籌集、投放、耗費、收入和分配為框架，鍛煉預(yù)測、決策、計劃、控制、分析等業(yè)務(wù)技巧。自動評分及紅色標(biāo)錯等測評功能減輕教師負(fù)擔(dān)，按理教學(xué)使得學(xué)生有的放矢，觸類旁通，更為深入細(xì)致地學(xué)習(xí)到財務(wù)管理課程的精髓。
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