督查各學(xué)校教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用

       “在多媒體教學(xué)設(shè)備的教室上課很輕松、很開心，我們都喜歡！”“有了多媒體教學(xué)設(shè)備后，老師不用再花費更多的時間進(jìn)行板書，可以節(jié)約出來更多的課堂時間給我們講授更多的內(nèi)容?！苯赵谘b備有多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備的中學(xué)聽到學(xué)生們這種共同心聲。

        金寨縣因農(nóng)遠(yuǎn)工程實施早，設(shè)備破損淘汰多，教育信息化設(shè)施亟需更新添置，所以薄弱學(xué)校改造計劃“班班通”項目備受歡迎。所查各校均能按要求組織培訓(xùn)，注重推廣應(yīng)用，也發(fā)現(xiàn)不少具有共性的不足：如觸摸筆使用壽命低；觸摸屏太過靈敏；年長老師應(yīng)用能力較差；所有學(xué)校均無應(yīng)用記錄等。屬于項目學(xué)校自身問題，均已要求整改。

        為切實推動金寨縣教育信息化發(fā)展，提高設(shè)施使用效率，金寨縣電教館邀請局分管領(lǐng)導(dǎo)組織開展全縣學(xué)校教學(xué)設(shè)備應(yīng)用情況督查。