我們知道現(xiàn)在如果我們要選擇購買中央空調(diào)仿真教學(xué)設(shè)備的話,那么我們最為關(guān)注的就是希望這種設(shè)備能夠給我們帶來更好的一個(gè)教學(xué)效果。而在這樣的情況下面,我們的設(shè)備要想體現(xiàn)出更好的教學(xué)效果,那么其中最為重要的就是需要我們可以在設(shè)備本身有著更好的設(shè)計(jì),那么我們來看看這個(gè)設(shè)備是如何保證更好的教學(xué)吧,


中央空調(diào)仿真教學(xué)設(shè)備怎樣保障高效教學(xué)?

TW-ZYS08中央空調(diào)實(shí)訓(xùn)考核裝置

    我們知道現(xiàn)在如果我們要選擇購買中央空調(diào)仿真教學(xué)設(shè)備的話,那么我們最為關(guān)注的就是希望這種設(shè)備能夠給我們帶來更好的一個(gè)教學(xué)效果。而在這樣的情況下面,我們的設(shè)備要想體現(xiàn)出更好的教學(xué)效果,那么其中最為重要的就是需要我們可以在設(shè)備本身有著更好的設(shè)計(jì),那么我們來看看這個(gè)設(shè)備是如何保證更好的教學(xué)吧,

    首先第一個(gè)方面它有著一個(gè)更強(qiáng)的中央控制系統(tǒng)。而對于這樣的一個(gè)部分來說,其實(shí)它能夠在我們的試驗(yàn)臺上面實(shí)現(xiàn)自動控制,同時(shí)在制冷和制熱方面都可以達(dá)到一個(gè)更好的效果,同時(shí)也可以達(dá)到一個(gè)在冷熱上面更好的轉(zhuǎn)換效果。所以這樣的一個(gè)設(shè)備在控制上面,就能夠最為高效的滿足我們的教學(xué)需求。

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本文標(biāo)簽:中央空調(diào)實(shí)訓(xùn)考核裝置,中央空調(diào)仿真教學(xué)設(shè)備

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技術(shù)參數(shù)

1、電源:三相五線 AC 380 V±10%  50Hz;

2、最大供冷量:7.5kW;

3、最大輸入總功率:6.5kW;

4、制冷額定功率:3.8kW;

5、最大堵轉(zhuǎn)電流:50A;

6、制熱額定功率:2.0kW;

7、額定輸入電流:7A;

8、循環(huán)風(fēng)量:700m3/h;

9、制冷劑:R22;

10、漏電動作電流:≤30mA;

11、噪聲:35-40dB(A);

12、安全保護(hù)措施:具有過壓、過流、過載、漏電、接地四種保護(hù)措施,符合國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。

實(shí)訓(xùn)考核裝置的配置

    中央空調(diào)實(shí)訓(xùn)考核裝置采用3匹水冷機(jī)組,配置2臺冷卻水泵(其中1臺備用)、2臺冷凍水泵,終端采用一個(gè)模擬大廳(風(fēng)管送風(fēng))和一個(gè)模擬客房,采用一套分水器和集水器對冷量進(jìn)行分配調(diào)節(jié),整個(gè)中央空調(diào)采用PLC作為主控機(jī),由計(jì)算機(jī)通過通信線與PLC進(jìn)行通信,從而控制整個(gè)空調(diào)的運(yùn)行,也可通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程控制??照{(diào)的運(yùn)行參數(shù)由傳感器及變送器進(jìn)行采集,并通過A/D模塊轉(zhuǎn)換后送入PLC中,再由PLC送到計(jì)算機(jī)中進(jìn)行實(shí)時(shí)顯示監(jiān)控。

該裝置可實(shí)現(xiàn)手動控制和計(jì)算機(jī)控制兩種控制方式:

手動控制按鈕在控制柜的門上,這些控制按鈕接入到PLC各個(gè)相應(yīng)的輸入變量上,可直接對整個(gè)中央空調(diào)進(jìn)行控制;

計(jì)算機(jī)控制則采用組態(tài)技術(shù)建立計(jì)算機(jī)與PLC之間的穩(wěn)定通訊,從而控制整個(gè)中央空調(diào),并實(shí)現(xiàn)對空調(diào)運(yùn)行數(shù)據(jù)的顯示、分析等各種功能,同時(shí)也可通過網(wǎng)絡(luò)升級建立遠(yuǎn)程計(jì)算機(jī)與現(xiàn)場計(jì)算機(jī)的通訊,實(shí)現(xiàn)對中央空調(diào)的遠(yuǎn)程控制

    而汽車就是它能夠在起到方面保障有著一個(gè)更加全面和整體的自動化啟動效果。它哎呀的是一種攬動的啟動方式,通過我們的驅(qū)動電路工作。同時(shí)這樣的一個(gè)啟動方式,也能夠有效的保護(hù)我們設(shè)備的電路系統(tǒng),使得我們的設(shè)備壽命可以進(jìn)一步的得到延長。而正是在這些基礎(chǔ)上面從而可以保證我們設(shè)備的高效教學(xué)。

    當(dāng)然它的高效教學(xué)還有一個(gè)方面不得不提的就是它的故障處理了,它的故障處理不僅僅可以更好保證我們的設(shè)備減少故障發(fā)生。同時(shí)從另外一個(gè)方面來說,它能夠?qū)崿F(xiàn)一個(gè)故障的演示效果,讓我們在教學(xué)過程當(dāng)中實(shí)現(xiàn)一個(gè)故障演示實(shí)驗(yàn),從而使得我們的教學(xué)真正的達(dá)到了一個(gè)全面,使得教學(xué)變得更加高效有利。